Православная педагогика: исторические психолого-педагогическиеочерки/автор-составитель священник Евгений Шестун. - Самара: ЗАО «Самарский информационный концерн», 1998.-576 с.

 Исторические психолого-педагогические очерки «Православная педагогика» кандидата педагогических наук священника Евгения Шестуна являются оригинальным психолого-педагогическим исследованием основ православной педагогики – исторического фундамента традиционной российской школы. В книге показано, что обращение к духовно-нравственным традициям отечественного образования наиболее перспективно для восстановления традиций, уклада жизни и форм национального опыта. Автор рассматривает историко-педагогические и историко-церковные основы православной педагогики, ее общие и теоретические проблемы. Особое внимание уделяется процессу духовного становления человека в разные годы его жизни, воспитанию детей в православной семье.

Православная педагогика: исторические психолого-педагогические очерки/автор-составитель священник Евгений Шестун. - Самара: ЗАО «Самарский информационный концерн», 1998.-576 с.Исторические психолого-педагогические очерки «Православная педагогика» кандидата педагогических наук священника Евгения Шестуна являются оригинальным психолого-педагогическим исследованием основ православной педагогики – исторического фундамента традиционной российской школы. В книге показано, что обращение к духовно-нравственным традициям отечественного образования наиболее перспективно для восстановления традиций, уклада жизни и форм национального опыта. Автор рассматривает историко-педагогические и историко-церковные основы православной педагогики, ее общие и теоретические проблемы. Особое внимание уделяется процессу духовного становления человека в разные годы его жизни, воспитанию детей в православной семье.«Православная педагогика» будет полезна исследователям, работающим в области педагогики и психологии, священнослужителям, учителям, студентам духовных и светских учебных заведений, родителям, а также всем благочестивым читателям, интересующимся данной проблемой.

«Православное воспитание детей»: автор-составитель Н.Е. Пестов.– издательство «САТИСЪ», Санкт-Петербург, 1999 г. – 190 с.

Ознакомиться с книгой

Гоголь. Зеньковский Василий, профессор-протоиерей.

Для Зеньковского Гоголь - это «пророк православной культуры», чье творчество символизирует духовный порыв к христианизации всей жизни, преодолению ее несовершенств. Сначала, по мнению автора, в понимании культуры у Гоголя доминировал эстетический критерий, и он, давая эстетические оценки, боролся с пошлостью в жизни, ибо полагал, что эстетические переживания возвышают душу над земным миром и очищают ее. В бытии для него самое главное — красота, с которой связана эстетическая восприимчивость человека. Это эстетическая утопия, вера в магическое действие красоты, а «первый набросок эстетического мировоззрения» в раннем творчестве Н. В. Гоголя Зеньковский видит в словах кузнеца Вакулы, обращенных к Оксане: «Что мне до матери? Ты у меня мать и отец и все, что ни есть дорогого на свете»...

Ознакомиться с книгой

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России разработана в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», на основе ежегодных посланий Президента России Федеральному собранию Российской Федерации.

Православие и русская культура:

Методические рекомендации по использованию учебного пособия Ю.Я.Колбовского, Т.А.Степановой «Православие и русская культура» при изучении курсов мировой художественной культуры, истории Древнего мира и истории России в основной общеобразовательной школе/сост. Вилькотская Е.А., Харитонова Л.А. Ярославль, 2004. 57с.

Журнал «Литературная учеба», книга пятая и шестая, 1993 год.

«Православие и русская культура»: учебное пособие/авт.-сост.: Колбовский Ю.Я., Степанова Т.А./Ярославль; Рыбинск: Изд-во ОАО «Рыбинский Дом печати», 2004. – 320 с., ил.

В книге использованы: иллюстрации из краткой энциклопедии «Монастыри и храмы земли Ярославской», фотоматериалы, предоставленные Рыбинским государственным историко-архитектурным и художественным музеем-заповедником, фотографии Красавина А.В.

Рябчикова С.Б. Православная культура земли Ярославской: Программа и методическое пособие. - Ярославль - Рыбинск: Изд-во ОАО «Рыбинский Дом печати», 2010.-400с.

Программа курса «Православная культура земли Ярославской» и методическое пособие – это совместный проект Ярославской епархии и Департамента образования Ярославской области. Материалы разработаны в рамках деятельности научно-методической лаборатории по проблемам духовно-нравственного воспитания школьников Тутаевского муниципального района. В составлении методических разработок занятий приняли участие педагоги Православной общеобразовательной школы и муниципальных общеобразовательных школ г. Тутаева.

Программа и методическое пособие могут быть использованы в общеобразовательных учреждениях на факультативных занятиях по выбору обучающихся, в системе дополнительного образования, а также в православных гимназиях и воскресных школах.

 

 

Нравственный потенциал урока литературы: практическое пособие/автор-составитель М.А.Соловьёва/под общей ред. Н.В.Чекановой.-Ярославль: ГОАУ ЯО ИРО, 2012.-43с.

В пособии рассматривается проблема духовно-нравственного воспитания в условиях современной школы. Задачи практического пособия – методическая и педагогическая. Раскрывая воспитательный потенциал гуманитарных дисциплин, определяя их место в образовательном и воспитательном процессах, пособие предлагает опыт организации урока литературы. В пособии представлены уроки по «Повести о Петре и Февронии Муромских», приведен методический комментарий к проблеме добра и зла в произведениях литературы 5, 6 классов.

Пособие адресовано учителям-словесникам, методистам, а также всем тем, кто интересуется проблемой духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения.

 

 

 

Православие и русская культура: методические рекомендации по использованию учебного пособия Ю.Я. Колбовского, Т.А. Степановой «Православие и русская культура» при изучении курса «Литература» в средней общеобразовательной школе/ авт.-сост.: Соловьева М.А., методист по литературе кафедры гуманитарных дисциплин. – Ярославль: ИРО, 2010. – 36 с.

Из введения «К Учителю»: «Главная задача учителя – обогащение учеников разносторонними знаниями о своем народе, его прошлом, традициях, культуре. Любое гуманитарное знание формирует мировоззрение личности.

Уроки родного языка и литературы, отечественной истории, музыки, изобразительного искусства и мировой художественной культуры составляют предметное воспитательное единство и координируются в связи с общими задачами гуманизации школьного образования».

Учебное пособие Ю.Я. Колбовского, Т.А. Степановой «Православие и русская культура» может быть полезно как ученику, для которого оно написано, так и учителю-словеснику, ведущему уроки русского языка и литературы в 5-11 классах. Пособие включает в себя введение, девять глав и заключение, содержание которых условно можно сформулировать следующим образом:

• «История православной религии и культуры» (гл. 1,2,3,4),

• «Письменная культура Православия (православная словесность)» (гл. 1: 1.1; 1.3; гл. 2: 2.8; 2.9; гл.9),

• «Православный образ жизни» (гл. 5: 5.2; 5.6; 5.7),

• «Нравственная культура Православия» (гл.1: 1.3; гл. 2: 2.9),

• «Художественная культура Православия» (гл. 5: 5.1; гл. 6; гл.7; гл.8; гл.9),

• «Православие – традиционная религия русского народа» (гл.4),

• «Православная христианская картина мира» (гл.3).

Такое условное обозначение тематики облегчит учителю задачу применения текста учебного пособия Ю.Я. Колбовского, Т.А. Степановой «Православие и русская культура» на уроке литературы и русского языка.

Учебное пособие Ю.Я. Колбовского, Т.А. Степановой «Православие и русская культура» содержит материалы об архитектуре, духовной музыке, иконописи, истории, литературе, краеведении (духовная культура ярославского края).